項目

說明

審查重點

準備指引

修課紀錄

A.修課紀錄

1.語文、數學和社會領 域修課紀錄。

2.學業總成績。

110 學年度以後之畢業生由高中學校統一上傳。

其餘考生請參照 113 學年度大學申請入學招生簡章總則規定提供相關資料。

課程學習成果

B.書面報告

E.社會領域探究活動成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果

綜合審查課程書面報告或作品，以及社會領域探究活動成果或特殊類型相關課程學習成果。

請就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，至多 3 件：

1.書面報告或作品。

2.社會領域探究活動成果或特殊類型相關課程學習成果等。

多元表現

F.高中自主學習計畫與成果

G.社團活動經驗

I.服務學習經驗

K.非修課紀錄之成果作品

N.多元表現綜整心得

綜合審查高中自主學習計畫與成果、服務學習經驗、非修課紀錄之成果作品或特殊優良表現證明，並透過多元表現綜整心得，檢視學生從自主學習或各類非修課活動的收穫與心得。

請就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，至多 10 件，並另撰寫「多元表現綜整心得」(亦可於學習歷程自述中說明)：

1.高中自主學習計畫與成果請說明活動過程及具體的反思與收獲。

2.說明校內外社團的經驗與心得，並檢附相關參與證明。

3.說明校內外各種服務學習的經驗與心得，並檢附相關參與證明。

4.非修課紀錄之成果作品：

可就學術活動或社會服務提供相關證明並說明經歷的過程與心得。

5.任何有利審查之多元表現，請提供相關證明並說明相關經歷的過程與心得。

學習歷程自述

O.高中學習歷程反思

P.就讀動機

Q.未來學習計畫與生涯規劃

由學習歷程自述評估就讀動機、生涯規劃與未來學習計畫，並檢視個人自我學習的收穫、高中學習歷程反思與具備學習本系課程的能力。

1.請陳述個人選讀本系的動機。

2.請舉證說明個人學習本系課程的能力。

3.請陳述對未來職涯的期待。